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需要给孩子做智力测试吗?
发布人:admin 最后更新时间:2024年9月26日 共点击:1334次
       需要给孩子做智力测试吗?

       不少家长有疑惑,要不要给孩子做智力测试?智力和智商是一样的吗?我们一起来看看吧!

智力可以看做人类所拥有的认知能力,包括推理、理解、计划、解决问题、做出决定、抽象思维、语言理解和表达等。
       智商,是“智力商数”(Intelligence  Quotient)的简称。
       一个人的智商是稳定不变的还是会发生波动呢?一个人的智商得分是会发生改变的,不是一直固定的。这种波动和改变在儿童期会相对更多,年龄越大则相对稳定。
       智力测试是判断孩子是否聪明的金标准吗?我们通常所说的智力测试,严格来说,是智商测试,包括斯坦福-比奈测试、瑞文推理、韦克斯勒智力量表等。那么,这些智力测试的结果是不是就是判断孩子是否“聪明”的金标准呢?
       首先,智力测试是有其优点的。比如能帮助我们更好理解孩子成长过程中的保护因素和有害因素,在了解个体差异的基础上个体化教育成为可能。另外,对于一些特殊儿童,智力测试能帮助我们诊断或者制定个体化干预。
       但是,智力测试以及其结果是有局限性的。比如,一个单独的智力测试分数并不能反映孩子的全面信息,有些智力测试(比如瑞文推理)所能反映的只有一个维度,无法囊括孩子智商的所有方面。
       此外,对于我们普通父母和老师来说,智力测试有时候会起误导作用。如果有的孩子智商测试分数不高,家长和老师则可能在心里给孩子下了“不聪明”的判断,默认孩子达不到很好的成绩。有的老师或者父母甚至会直接和孩子说他笨,可想而知这种对孩子的成长会有多大打击……
       研究已经证实:孩子学业成就取决于多因素的共同作用:比如动机、老师的期望值、文化背景、父母的态度、伙伴表现等。所以高智商不等于一定成功,智商一般也并不等于不会有所作为。
       如果孩子具有影响大脑发育的高危因素或者孩子在学业、环境适应、社交、语言、生活等各方面有明显的问题,那就需要早期做智力测试,以便及早发现,及时干预,促进孩子的智力发展,反之,则不用特意去做,以免固化我们对孩子的期望和看法。

       儿童保健科特色与技术优势
       科室开展发展性评估及智力测试(筛查性及诊断性),如Gesell发育量表、0-6岁儿童神经心理发育量表、格里菲斯发育评估量表、韦氏幼儿智力测试、韦氏儿童智力测试及皮博迪图片词汇测试(PPVT)、儿童发展量表、沙盘游戏、绘画治疗、视听整合IVA-CPT注意力测试、执行功能团体训练、儿童平衡测定及训练等。
       科室具有全面的心理问卷评估,包括多动症(SNAP-IV)筛查问卷、多动症诊断量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查量表、儿童抑郁自评量表、儿童自我意识量表、同学关系困扰量表、父母教养方式评价、学生学习动机问卷、简明应对方式问卷、儿童气质问卷、儿童感觉统合量表、儿童长处与困难问卷(家长版)、婴幼儿语言发育进程筛查问卷、儿童困难问卷(家长版)、Weiss功能性缺陷量表(家长版)、Conners家长问卷、Conners教师问卷、Conners教师简版量表、儿童行为问卷(CBCL)、小学生心理健康问卷、中学生心理健康问卷、孤独症ABC量表及M-CHAT量表、克氏行为问卷、睡眠问卷、耶鲁抽动症状评定量表等。